我喜欢小学作文

我喜欢小学作文集合15篇

在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的我喜欢小学作文，希望能够帮助到大家。

我喜欢小学作文1

我喜欢妈妈，爱妈妈。她为我做了许多事，多的都数不清了。为了证明一下，我就拿一两件最有代表性的说出来给你们听一听。

第一件事是：6、7岁时，我睡觉总是一惊一乍的，细心的妈妈发现了我的状况，就那体温表量了一下我的体温。一看我发烧了，急急忙忙把我带到了医院，只见她很紧张。就在医生检查完，说问题不大的时候，才放松下来。妈妈真的特别关心我。

第二件事是：从金湖下棋回来，妈妈带我回家，问我下棋怎么样。我的回答是一盘也没胜。妈妈没说什么，继续问：“你和谁下的？”我一五一十的说了一遍，原来我全和高手下棋。不说了，也不问了。妈妈还会体谅别人。

我爱妈妈，她对我太好了。

我喜欢小学作文2

我的同学叫陈明，他长的很高，他的身体瘦瘦的，眼睛大大的，脸上挂着一副眼镜，总是带着微笑。陈明的学习成绩一直都很好，如果班里的同学有什么不懂的问题，同学们就会向陈明请教，陈明就会耐心的教同学们。上课的时候，老师经常表扬陈明，陈明哪个方面的成绩都是90分以上的。

陈明有一个特点，就是他勤奋学习，刻苦学习。

记得有一次，上数学课的时候，数学老师布置了5道应用题下晚修后回家写的。过了一会儿，铃……铃，下晚修了，陈明就回家，过了一会儿，陈明回到了家，陈明坐在书桌旁边，陈明从书包里拿出数学课本，写老师布置的5道应用题，，过了半个小时，陈明就把老师布置的4道应用题写完了，只剩下一道应用题了，陈明认为这道应用题特别的难，陈明就在练习本上写着写着，怎么也算不出这道应用题。 当当当当……陈明家的钟响了，现在是11点钟，陈明的妈妈看见了陈明这么晚了还没睡，就说：“陈明，现在是11点钟，你就睡吧，明天在写就行了。”陈明说：“妈妈，我不睡，如果我做不出这道应用题我就不睡觉。”妈妈说：“那妈妈带你去数学老师家好吗？”“好。”陈明说。

过了一会儿，陈明和妈妈就来到了数学老师家门口，陈明就叫：“老师，老师。”数学老师听见了，就把门打开了，问：“是谁啊？”“是我陈明。”老师说：“是陈明啊，这么晚了来做什么呢？”陈明说：“老师，您今天晚修布置了5道应用题，我把4到应用题做完了，只剩下

一道应用题把我给难住了，所以，我才来数学老师家，让您教我这道应用题。”

老师说：“哦，你那你进来吧。”陈明和妈妈就进了数学老师家。 老师开始教陈明了，老师一丝不苟的教着陈明，陈明就仔仔细细的听着。大约过了半了小时，陈明就渐渐的明白了这道应用题。陈明对老师说：“老师，谢谢您，这么晚了打扰您真不好意思。”老师说：“不用谢，你这种学习精神令老师很佩服。”陈明就和妈妈高高兴兴的回家去了。

我喜欢小学作文3

我现在的心情可以用《你是我的女朋友》的第一句歌词来形容：第一次见到你，我就不知到该怎么说话，第二次见到你我的心就被你拿下，不，不是这样的，我发誓我绝对不花。从我第一眼见到她的时候，我就隐约的觉得她就是我苦苦寻找的另一半。

第二眼见到她，我的心就砰砰跳跳，我隐约的感受的到她的另一面很有故事。她虽然有的时候很暴力，但是，刚我看见她生气的时候，我既觉得快乐又觉得心痛。我记得我们第一次相见的地方是在一次镇里的象棋比赛。其实在此之前我们就都已经见过，不过那时候我根本没有给我留下印象。不过那个时候我的心就已经被她拿下了。正所谓：日有所思，夜有所想。我时常在梦中都会梦到她，她那天真无邪的笑容，总是能给我带来许多鼓励和支持。去年的运动会，我跑步应该属于全班最慢的，以前来说，但刚我上了赛场，我看见我的旁边有个女生正在对我笑，并轻轻的说：“加油！”这个人就是—廖旭。比赛场的噪音很大，但我却能很清楚地听到她在说什么。我也笑了，那个时候我就对自己说，我一定要赢，一定不让她失望。结果我从去年的最后一名，直接飙到前三名去了。

我也是在那个时候，我的心已经在告诉我，她才是我最喜欢的人，也是最爱的人。今年我当着全部人的面对着她说，我喜欢你。但她并没有说什么，我为了让她有更多的时间考虑，所以我就先走了。

随后，她也没再提这件事了，但我真的喜欢她，我想用我的一切去让她幸福快乐。而当我知道她已经有喜欢的人的时候，我知趣地找了她那个喜欢的人，我告诉他：“你如果敢让廖旭伤心的话，我就会让你生不如死。”我觉得，喜欢一个人，并不一定要她的人，只要她高兴，我也就高兴，所以我知趣的让她与自己喜欢的人在一起。但如果那个人让她失望、伤心了，那我会毫不犹豫的把她抢过来，用自己的一切去让她幸福，不让她再一次的受到伤害。

我也希望她能看到我这篇为她而写的文章，一个人就对我说过：如果你喜欢一个人，而那个人又有了对象，那么你就应该让她跟她喜欢的人在一起，这样你将来才不会伤心和绝望。我相信了他的话，我也这样做了。

最后我想再一个字一个字的说一句：“我、喜、欢、你、廖、旭。”

我喜欢小学作文4

我最喜欢的水果是苹果。摸一摸，很滑，看一看，圆圆的，如果把它拿在手中，小心苹果像皮球一样咕噜噜地滚下来。它的皮火红火红的，像一位害羞的小姑娘。一切开，变了样，白嫩嫩的果肉露出来了。一咬开，一股令人说不出的味道充满全身。好吃极了!它上下全是包，俗话说：“一天一苹果，医生远离我。”苹果的功能可多了，喜欢吗?

我喜欢小学作文5

NO.1优雅气质的经文

说起王经文这个名字的女孩,大家一定会想到她是一个“满腹经文”、“博学多识”的女孩吧?嘿嘿,是的哦。她是我的好朋友呢,她不仅成绩好的没话说,“满腹经文”,而且人也很有气质,留给我的印象就是优雅、亲和和有高贵气质女生~感觉一种虽然很难靠近,但又被她神秘气质吸引,让小冰各种喜欢!经文乖还有博客,昵称是“天上飞的鱼”,好可爱的名字……话说当年刚有博客时,我们还在一起开玩笑,我还差点叫“水里游的鸟”……

No.2、热情开朗的心雨

嘿嘿,想起心雨,我就不经意地笑了!她是一个很阳光、很爱笑、各种灿烂的孩纸哦!别看外表很普通,那是你审美观不全面,人家笑起来很好看哦,甜美又阳光,是个典型的活泼开朗狮子座!又是个很温柔的、大大咧咧的、很有爱心的孩纸。我、经文、心雨都是最好的盆友……她们也是我写博的动力哦!…

No.3、冷静内敛的艺涵

马艺涵童鞋是我初一才认识的朋友呢……咳咳,契机是这样滴:开学第一天我踏着铃声进教室迟到后被老师一顿臭骂,于是做到了最靠边边的马艺涵童鞋的旁边……于是乎一段友情就开始了,一块去跳绳、一块去体育课、生物课、一起放学回家……两个月 ……此处隐藏1859个字……文9

我最喜欢的老师是体育老师。因为我喜欢体育，体育老师也很好。

体育老师是男老师。他强壮有力。虽然他很强壮，但他非常关心我们。每次上课前，他总是问是否有不舒服的同学。如果是的话，他会带这位同学去医务室。那就叫他休息吧。

我们的体育老师是个好老师。我尊重他，喜欢他！

我喜欢小学作文10

我喜欢春天的美丽，它把新的生机与活力注入大地，它把翡翠似的碧绿送给嫩芽、小草，它把五彩缤纷的颜色赐予可爱的花朵。小草也充满了活力。

我喜欢夏天的微风，在闷热中透出一丝凉爽，我喜欢那突如其来的凉爽。

我喜欢在秋天落叶中走过那幽静的小路，红色的枫叶像一个小巴掌堆在路边。

我喜欢冬天里那一抹冬阳，那是冬天里的一种希望，一种深深的内涵，我还喜欢冬天的雪，在天空轻轻飘下。我喜欢玩打雪仗、堆雪人……我喜欢看绽开在人们脸上的“花”，即使是寒冷的冬天我也不会冷。

我喜欢生活，我深深的喜欢。我的心里总是充满着这样多的喜欢。

我喜欢小学作文11

期末考试后，我就坐火车来到了姥姥家，到了家我惊奇地发现了姥姥家养着一只狗。

那只狗长得倒是很可爱，一只黑耳朵，一只白耳朵，白白的身体上长着两条黑毛。但是他见到我就“汪汪”地叫个不停，当时我很害怕，差点哭出来。姥姥过来训斥了小狗一顿后，他就老实了，不再大声叫了。没过几天我们就成为了好朋友，我们一起玩儿，我喂他吃东西，他跳起来吃，他还跟我握手。下次回姥姥家我要买些好吃的狗食给他吃。小狗的听觉很灵敏，只要有人来，他就开始汪汪地叫，我觉得小狗很可爱。

我喜欢小学作文12

我最喜欢的季节是夏天。

一到夏天，池塘里的荷花都开了，开的很千姿百态。一朵挨着一朵，有的还是花骨朵儿;有的开了一半，一些花瓣散下去;有的全开了，好像一个个穿着粉红色裙子的仙女。还有一些蜻蜓在嬉戏着。

一到夏天，我们不仅能够去游泳池里游泳，像一条条小鱼享受水的美好，一起在水里游来游去，说说笑笑。还能在吹着空调的房间里吃着冰激凌或者吃着又大又红的西瓜，真是太惬意了!更重要的是，我们还可以放暑假，哈哈再也不用担心作业和考试了。

那么你喜欢夏天吗?

我喜欢小学作文13

我们家里养了一盆仙人球。在我们家所有花当中，属它个头最小，最不起眼，最难看的一种花。

春天，我家的杜鹃花，兰花……它们个个都争奇斗艳，比来比去，“漂亮”总冠军是杜鹃花，“秀气”总冠军是兰花。其他每一种花都得其他称号。唯独只有仙人球没有参加比赛，因为它太丑了，其他的花都不让它参赛。它自己一个人静静的呆在墙角。杜鹃花把腰杆挺得直直的用轻视地目光看着它，然后对它说：“仙人球啊！你真倒霉，我真为你感到遗憾呀！”仙人球对杜鹃花说：“你还真是‘猫哭老鼠―――假慈悲’！”杜鹃花生气地说：“我是一片真心，

你……你竟然如此对待我，太不像话了！我不理你了！”兰花说：“别把我这洋家大闺女伤着了！你最好离我们远点！”其实仙人球并不是没有好处，它一直都在默默地，无私的奉献着。它吸取空气里的毒气，吐出新鲜氧气，为人民服务。而杜鹃花，兰花只是起到供人观赏的作用。

夏天，在炽热的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，连富贵的牡丹也早已失去了往日的神采，就只有仙人球还保持着它那优美的身姿。

秋天，大部分的花已经成了枯枝败叶，只有仙人球，还巍然屹立着。旁边的杜鹃花很妒忌，就用傲慢的语气对仙人球说：“你这玩意！怎么这么顽强！不就是个小刺团嘛！”仙人球谦虚地说：“没办法

，我的品种就这样。”

冬天，百花凋谢，只有仙人球，在迎冰斗雪。一阵风雪停后，它的身上积满了雪，但是它还是很乐观，待到雪融化了，变成了水浸到了土壤里，仙人球心想：“多好呀！雪变成了水浸到了土壤里，还省得主人给我浇水了！”

我喜欢仙人球，因为它能净化空气；我喜欢仙人球，因为它四季常青；我喜欢仙人球，因为它大公无私；我喜欢仙人球，因为它的顽强的生命力感染了我……我喜欢它的原因太多太多了！

做人也是如此，遇到问题不要退缩，要敢于拼搏。要用积极思维的去思考问题。俗话说得好：“不经历风雨，怎能见彩虹？”还有它那默默奉献不求回报的精神也值得我们学习。

我喜欢小学作文14

我有一个百变妈妈。她像复读机，陪着我一起读英语，读语文，帮我纠正发音；她像一本记录本，时时记录着我的成长历程，快乐的，难过的，历历在目；她像一盒水彩笔，为我的生活描绘着五彩的颜色，让我更加快乐成长；她像一本厚厚的书，给我讲着一个个动人的故事，教会我很多做人处事的道理，她像一块橡皮，时时督促我擦去不好的习惯，留下好的表现……

有时我也想像妈妈一样，在她难过时，我变成一颗巧克力，让美味为她带去快乐；她开心时，我变成一段美妙乐曲，让她能翩翩起舞；她腰酸背痛时，我变成按摩机，为她消除疲劳……

我爱我的妈妈！

我喜欢小学作文15

“漓江的水真静啊！静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊！清得可以看到江底的沙石；漓江的水真绿啊！绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠……”没当我想起这些句子的时候，就会想到以前学过的一篇课文，也就是我最喜欢的一篇课文《桂林山水》。

当我第一次接触这篇课文的时候，他就已经把我带到了那优美的世界里。那是在四年级时的一节语文课上，语文老师王老师神秘地走进教室，语重心长地对我们说：“同学们，今天，我们来学习一篇课文生动、语句优美的课文。”王老师说完这些话，就开始上课了。当王老师用那种情感不同的声音为我们朗读课文的时候，我就已经悄悄进入到了那个十分生动、优美的“世界”中去了。那些极为优美、生动的句子，仿佛一个个开心的小精灵，把我带进了一个如同仙境般的“世外桃源”。我待在里面，似乎在也出不来了，而且我也不想出来了。

这篇课文作者运用了“总―分―总”的结构。先写了“桂林山水甲天下”，不少人都纷纷前来参观、观赏。描写了桂林中丽江的风景，其中不烦运用了比喻、打比方等修辞方法，如“漓江的水真绿啊！绿得仿佛那是一块无暇的翡翠”。这里突出了漓江水的静、清、绿的三个特点；还写了桂林山的风景，其中用有比喻、拟人、夸张等修辞方法，如“桂林的山真险啊！危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会在倒下来”。最后在总写桂林山水的美丽风景。

在《桂林山水》这篇课文中，我印象最为深刻的部分就是最后一个自然段。它之所以是我印象最为深刻的一部分，不仅仅是因为它的语句优美，生动，把桂林山水的每一处风景都描绘得栩栩如生，使人一见就产生了非常强烈的爱慕之心，更多的是因为通过这一段，让我看到了作者对桂林山水美好风景的喜爱、爱在的情感，让我对桂林山水的喜爱更上一层楼。在这一段中，有这样一句话令我回味无穷“船在江上行，人在画中游。”在这里，把漓江水、桂林山和桂林所有美丽的风景比喻成了一幅美妙至极的“话”，船在江上行驶，而人却沉浸在这美妙的“画”中。

《桂林山水》是我最喜欢的一篇课文，而它也让我懂得了一个道理：大自然中是不缺少美的，缺少的只是发现美的眼睛。